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Danza

La danza implica movimiento, espacio y tiempo. Es así que propongo descubrir con el cuerpo a través de ritmos diferentes el espacio que nos rodea.

En primer lugar se plantea una consciencia corporal, para así poder dominar el cuerpo y encontrar un lenguaje propio a cada uno.

Se trabaja de forma grupal e individual. Las coreografías exigen una coordinación personal y una sincronización grupal.

En las clases de introducción a la danza se proponen juegos para sensibilizar a los niños a la creación artística.

En las clases más avanzadas se trabajan secuencias dirigidas y fraseos que apuntan a la alineación, el conocimiento del cuerpo, la coordinación, la flexibilización de las articulaciones; el fortalecimiento y la elongación de la musculatura.

En lo que concierne a la composición y la improvisación en danza se plantean por un lado ejercicios a partir de imágenes concretas, sentimientos, historias, y por otro lado se trabaja de manera más abstracta el movimiento por si solo.

Prof. Leticia Ehrlich